Online обучение c#

Работая с этим сайтом, Вы даете согласие на использование файлов Cookie.

11405

Статистика по видеоурокам

Всего просмотрено уроков: 60
Всего выполнено уроков: 60

Отчёты по видеоурокам

Дата	Видеоурок	Результат
2016-10-21 ^09:32	JC. Явные графоциклы ^{FOR2D - Солнечный круг}	+ 20	30 мин.
	научился рисовать круги и овалы -* -*
2016-10-21 ^09:02	JC. Явные графоциклы ^{FOR2D - Линия и Круг}	+ 20	20 мин.
	познакомился с тем, как можно рисовать фигуры в java -* -*
2016-10-19 ^09:37	JA. Классные пакеты ^{CLASS - Зоопарк}	+ 20	30 мин.
	научился создавать jar архивы через командную строку + запускать архивы через командную строку нормуль предыдущий урок поправили, стало более понятнее.
2016-10-18 ^13:49	JA. Классные пакеты ^{CLASS - Красная книга}	+ 20	15 мин.
	копировать текст ну очень раздражают такие вот уроки... ну очень раздражают такие вот уроки...
2016-10-18 ^13:15	JA. Классные пакеты ^{CLASS - Пакеты для зверей}	+ 20	15 мин.
	научился распределять файлы по пакетам, затем подключать их с помощью ключевого слова import .... ....
2016-10-18 ^13:08	JA. Классные пакеты ^{CLASS - Кошкин дом}	+ 20	20 мин.
	научился создавать java классы и удалять их через командную строку нормуль нормуль
2016-10-18 ^12:48	JA. Классные пакеты ^{CLASS - Каждой тваре по файлу}	+ 20	15 мин.
	создал java классы в отдельных файлах, скомпилировал нормуль нормуль
2016-10-18 ^12:30	JA. Классные пакеты ^{CLASS - Кошка и Собака}	+ 20	15 мин.
	Научился создавать классы нормуль нормуль
2016-10-18 ^08:28	J8. Циклопы ^{LOOP - Сумма и Произведение}	+ 20	20 мин.
	научился алгоритму вычисления сумму и произведения чисел с помощью цикла for было интересно было интересно
2016-10-15 ^13:18	J8. Циклопы ^{LOOP - Блок-схема цикла FOR}	+ 20	15 мин.
	узнал про цикл for видео это круто видео это круто
2016-10-15 ^11:04	J8. Циклопы ^{LOOP - Мужской / женский цикл}	+ 20	15 мин.
	научился пользоваться мужским циклом - while(){} и женским циклом do{}while(); видео это круто видео это круто
2016-10-14 ^22:43	J7. Экзамен ^{EGZ - Зачётная задача - Треугольник}	+ 20	2 час. 00 мин.
	Нaписaть пpограммy, котоpaя уcтановит, можно ли построить треугольник из отрезков, имеющих длины a, b, c. Если можно, то какой получится треугольник: остроугольный, тупоугольный или прямоугольный. Начальные данные вводятся с клавиатуры либо передаются в программу как аргументы командной строки. Подсказки 1. Правило существования треугольника: каждая сторона должна быть положительной длины и меньше суммы двух других сторон. 2. В прямоугольном треугольнике квадрат большей стороны равен сумме квадратов остальных сторон по теореме Пифагора: c2 = a2 + b2. 3. В тупоугольном треугольнике квадрат большей стороны больше суммы квадратов остальных сторон. 4. В остроугольном треугольнике квадрат любой стороны меньше суммы квадратов остальных сторон. устал я делать эту программу... самое сложное было с остроугольным треугольником. поставил его в самом конце условия if, когда уже все варианты не подошли и все заработало... это было что-то... думал начать си шарп учить пока время есть... а вот нет.. и как у других получается сразу несколько языков изучать, не понимаю? у меня на Java то время не хватает. действительно - это важно сразу выбрать язык и уже все время посвятить ему....
2016-10-14 ^19:10	J7. Экзамен ^{EGZ - Зачётная задача - Максима}	+ 20	20 мин.
	научился принимать числа в виде параметров и находить среди них наибольшее и наименьшее надеюсь сейчас то все сделал правильно :) надеюсь сейчас то все сделал правильно :)
2016-10-13 ^20:07	J8. Циклопы ^{LOOP - Развёртка цикла}	+ 20	15 мин.
	развертка цикла значительное ускорение было интересно было интересно
2016-10-13 ^19:08	J7. Экзамен ^{EGZ - Шаблон решения}	+ 20	не указано
	Да похоже не совсем понял задание... Но в принципе сделал красивое решение с помощью тернарного оператора :) Scanner scanner = new Scanner(System.in); System.out.print("Enter 1 number: "); int a = scanner.nextInt(); System.out.print("Enter 2 number: "); int b = scanner.nextInt(); System.out.println("Maximus number: " + ((a>b)?a:b));
2016-10-13 ^19:05	J7. Экзамен ^{EGZ - Подготовка к зачёту}	+ 20	15 мин.
	научился принимать 2 числа с консоли и находить их них максимальное сделал так, как позволяют знания на данный момент времени сделал так, как позволяют знания на данный момент времени
2016-10-13 ^16:39	J8. Циклопы ^{LOOP - Цикл for/each}	+ 20	25 мин.
	научился использовать цикл foreach для массивов, списков и множеств пока не понятно зачем сразу нужны и массивы, и множества и списки пока не понятно зачем сразу нужны и массивы, и множества и списки
2016-10-13 ^15:24	J8. Циклопы ^{LOOP - Цикл for}	+ 20	15 мин.
	научился работать с циклом for было интересно наконец то в разделе видеокурсы пошли видеокурсы :)
2016-10-13 ^14:37	J8. Циклопы ^{LOOP - Вся коллекция циклов}	+ 20	не указано
	Это просто афоризмы: «При помощи C вы легко можете выстрелить себе в ногу. При помощи C++ это сделать сложнее, но если это произойдёт, вам оторвёт всю ногу целиком.» Bjarne Stroustrup. Создатель C++ «Последние нововведения в C++ были созданы, чтобы исправить предыдущие нововведения.» David Jameson. Писатель «Java — это C++, из которого убрали все пистолеты, ножи и дубинки.» James Gosling, один из создателей Java. «Если бы в Java действительно работала сборка мусора, большинство программ бы удаляли сами себя при первом же запуске.» Robert Sewell. Программист. «PHP — это малое зло, созданное некомпетентными любителями, а Perl — это громадное и хитроумное зло, созданное опытными и извращёнными профессионалами.» Jon Ribbens. Программист. Не волнуйтесь, если что-то не работает. Если бы всё работало, вас бы уволили. — Mosher’s Law of Software Engineering Для меня долгое время было загадкой, как что-то очень дорогое и технологичное может быть столь бесполезным. И вскоре я осознал, что компьютер — это глупая машина, обладающая способностями выполнять невероятно умные вещи, тогда как программисты — это умные люди, у которых талант делать невероятные глупости. Короче, они нашли друг друга. — Bill Bryson Большинство хороших программистов делают свою работу не потому, что ожидают оплаты или признания, а потому что получают удовольствие от программирования. — Linus Torvalds
2016-10-13 ^14:06	J6. Условия ^{IF - Оператор выбора}	+ 21	15 мин.
	научился работать с оператором выбора switch-case видео уроки это супер видео уроки это супер
2016-10-13 ^13:38	J6. Условия ^{IF - Альтернатива}	+ 20	20 мин.
	научился работать с условным оператором if видео уроки это классно видео уроки это классно
2016-10-13 ^11:42	J4. Типы ^{TYPE - Непримитивный тип String}	+ 20	20 мин.
	научился работать с классом String теперь стало понятнее, как работает класс String даже короткие видео в тысячу раз лучше, чем записи
2016-10-13 ^11:06	J4. Типы ^{TYPE - Логический и Символьный примитивные типы}	+ 20	30 мин.
	научился работать с типами char и boolean видео уроки это классно. видео уроки это классно
2016-10-13 ^10:03	J4. Типы ^{TYPE - Вещественные примитивные типы}	+ 20	25 мин.
	научился работать с вещественными числами с вещественными числами нужно быть внимательными А как вывести на консоли большое вещественное число в "человеческом виде"?
2016-10-13 ^09:12	J4. Типы ^{TYPE - Целые примитивные типы}	+ 20	15 мин.
	научился работать с целыми числами в Java видео всегда инетересно и намного понятнее записей видео всегда инетересно и намного понятнее записей
2016-10-12 ^17:14	J8. Циклопы ^{LOOP - Три части Forа}	+ 20	15 мин.
	работать с циклом for все было нормуль все было нормуль
2016-10-12 ^17:12	J8. Циклопы ^{LOOP - Пока четыре цикла}	+ 20	15 мин.
	использовать цикл while все было нормуль все было нормуль
2016-10-12 ^06:48	J8. Циклопы ^{LOOP - Счастливые билеты}	+ 20	20 мин.
	научился пользоваться циклом for сложный цикл получился, без фигурных скобок будет трудно понять трудный урок для понимания цикла
2016-10-11 ^22:01	J9. Массивы ^{ARRAY - Макси в Мини}	+ 20	15 мин.
	научился вводить размер массива с консоли и выводить наибольшее и наименьшее значение этого массива все нормуль все нормуль
2016-10-11 ^21:23	J9. Массивы ^{ARRAY - Максима Массива}	+ 20	20 мин.
	научился вводить размер и элементы массива с консоли все нормуль все нормуль
2016-10-11 ^20:54	J9. Массивы ^{ARRAY - Целый массив}	+ 20	10 мин.
	научился заполнять и выводить массивы все нормуль все нормуль
2016-10-11 ^20:49	J6. Условия ^{IF - Времена года}	+ 20	20 мин.
	научился использовать оператор switch понять проваливание все нормуль
2016-10-11 ^20:36	J6. Условия ^{IF - Барный фейс-контроль}	+ 20	25 мин.
	научился использовать вложенные операторы if, else if все нормуль все нормуль
2016-10-11 ^20:21	J6. Условия ^{IF - Безальтернативное условие}	+ 20	25 мин.
	научился применять оператор if без else не сложно было все нормуль
2016-10-11 ^20:08	J6. Условия ^{IF - Тетрамакс}	+ 20	15 мин.
	научился считывать числа с консоли с помощью классов InputStreamReader, BufferedReader и находить среди них максимальное сложно как то в Java идет считывание с консоли все нормуль
2016-10-11 ^19:45	J5. Операции ^{OPER - Операции 12-13}	+ 20	10 мин.
	научился использовать тернарный оператор. узнал, что оператор присваивания имеет тоже значение все просто отличный урок
2016-10-11 ^18:57	J5. Операции ^{OPER - Операции 7-11}	+ 20	15 мин.
	научился применять побитовые и логические операции для меня просто, другим может просто можно было бы подробнее...
2016-10-11 ^18:42	J5. Операции ^{OPER - Операции 5-6}	+ 20	5 мин.
	научился применять операции сравнения для разных типов Java было интересно очень интересный урок
2016-10-11 ^16:39	J5. Операции ^{OPER - Операции 4}	+ 20	20 мин.
	научился работать с операторами сдвига урок был интересным очень интересный урок
2016-10-11 ^16:19	J5. Операции ^{OPER - Операции 3}	+ 20	20 мин.
	научился понимать использовать и понимать сложения чисел и строк было интересно! отличный урок!
2016-10-11 ^16:04	J5. Операции ^{OPER - Операции 2}	+ 20	30 мин.
	научился работать с операциями в Java было интересно урок отличный и интересный
2016-10-11 ^14:11	J5. Операции ^{OPER - Операции 1}	+ 21	40 мин.
	узнал приоритет операторов и научился ими пользоваться пока вроде все нормально отличный урок!
2016-10-11 ^11:35	J6. Условия ^{IF - Минимакс}	+ 20	30 мин.
	считывать числа с консоли и находить максимальные и минимальные значени работать с тремя числами, когда два из них одинаковые и являются или максимальными или минимальными нормуль
2016-10-11 ^09:31	J3. Ввод ^{READ - Буферный чтец}	+ 20	1 час. 15 мин.
	считывать данные из файла и клавиатуры с помощью классов - FileReader, InputStreamReader, BufferedReader понять цепочку классов. что InputStreamReader считывает коды символов. а BufferedReader не только считывает, но и сам преобразует эти коды в символы нормульный "видеурок", легче самому разобраться, чем прочитать здесь...
2016-10-10 ^13:44	J2. Печать ^{WRITE - Окно JFrame}	+ 20	30 мин.
	создавать окна и надписи в нем с помощью классов JFrame и JLabel из библиотеки javax.swing; понять, как это все происходит // это само окно, без него код не имеет смысла JFrame frame = new JFrame("Hello, java!"); // это надпись, которую я буду добавлять на свое окно JLabel label = new JLabel("Welcome!", JLabel.CENTER); // добавил надпись в окно frame.add(label); // без этого кода, программа будет висеть в консоли и не закроется frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); // устанавливаю размер окна frame.setSize(250, 100); // без него метки не будет видно // без этого кода окно закроется, так и не появившись frame.setVisible(true);
2016-10-10 ^09:10	J3. Ввод ^{READ - Любая формула}	+ 20	20 мин.
	решать математические формулы с помощью библиотеки Java Math найти нужный метод все нормуль
2016-10-10 ^08:10	J3. Ввод ^{READ - Сканер пива}	+ 20	20 мин.
	научился работать с классом Scanner все нормуль все нормуль
2016-10-09 ^20:08	J3. Ввод ^{READ - Сканер}	+ 20	15 мин.
	научился считывать данные из консоли с помощью класса Scanner нормально все отличный очередной "видеоурок"
2016-10-09 ^20:02	J3. Ввод ^{READ - Ввод трёхзначного числа}	+ 20	15 мин.
	выводить три числа введенные с клавиатуры по их коду не смог сразу сообразить, что три числа - это не три числа, которые я поочередно ввожу, а это трехзначное число. читать задание нужно внимательнее... отличный "видеоурок"
2016-10-09 ^19:49	J3. Ввод ^{READ - Чтение символа}	+ 20	15 мин.
	научился выводить код символа, который передал в программу написать правильно исключение отличный "видеоурок"
2016-10-09 ^19:34	J3. Ввод ^{READ - Конкатенация аргументов}	+ 21	20 мин.
	запускать программу с параметрами и складывать их с помощью метода concat убрать черточку после последнего параметра отличный "видеоурок"
2016-10-09 ^19:15	J3. Ввод ^{READ - Сложение аргументов}	+ 20	15 мин.
	научился запускать программу с параметрами, конвертировать их в числа. выводить ошибки, если были заданы неправильные параметры непонятно что за параметры в ключевом слове catch нормуль
2016-10-09 ^19:03	J3. Ввод ^{READ - Консольные аргументы}	+ 20	15 мин.
	запускать программу и передавать ей String параметры догадаться, что метод может принимать только строки это был отличный "видеоурок"
2016-10-09 ^18:45	J3. Ввод ^{READ - Сколько мне дней}	+ 20	30 мин.
	ничего не понятно, чего зачем... ничего не понятно, чего зачем... переписывать текст, который похож на абрукадабру дело не из приятных...
2016-10-09 ^18:21	J2. Печать ^{WRITE - Квадратные условия}	+ 20	1 час. 20 мин.
	научился использовать вложенные друг в друга циклы for понять, что должно вывестись на экран урок сложный для понимания того, что выведется на экран. Приказа компьютеру то, сам не знаю чего :)
2016-10-09 ^11:46	J2. Печать ^{WRITE - Комментарии}	+ 20	30 мин.
	научился писать три вида Java комментарий запомнить, что javadoc комментарий (файл НазваниеКласса.html) нужно запускать через команду start все отлично!
2016-10-08 ^23:07	J1. Запуск ^{START - Десять запусков}	+ 20	15 мин.
	создавать, компилировать и запускать java файлы через командную строку на скорость название класса писал через точку java нормуль урок
2016-10-08 ^22:27	J1. Запуск ^{START - Запуск Java}		10 мин.
	работать с командной строкой windows. перешел в корень диска, создал папку, в ней java файл. Открыл его в блокноте, написал код. Откомпилировал, запустил. удалил сам файл и папку. Все действия через командную строку в принципе не очень сложно пока такой способ обучения мне не очень нравиться. пока продолжаю учиться, есть еще время отказаться :)
2016-10-08 ^19:05	J1. Запуск ^{START - Переменная окружения}	+ 20	10 мин.
	устанавливать переменную окружения все просто пока все нормально
2016-10-08 ^19:02	J1. Запуск ^{START - Платформа Java}	+ 20	10 мин.
	Устанавливать jdk, компиляция с помощью javac, запуск программы из командной строки все было просто пока все нормально

Начинаем практику по языку C#

Чтобы стать хорошим программистом — нужно писать программы. На нашем сайте очень много практических упражнений.

После заполнения формы ты будешь подписан на рассылку «C# Вебинары и Видеоуроки», у тебя появится доступ к видеоурокам и консольным задачам.

Несколько раз в неделю тебе будут приходить письма — приглашения на вебинары, информация об акциях и скидках, полезная информация по C#.

Ты в любой момент сможешь отписаться от рассылки.

11405. vdimae / J8. Циклопы / LOOP - Вся коллекция циклов

Это просто афоризмы: «При помощи C вы легко можете выстрелить себе в ногу. При помощи C++ это сделать сложнее, но если это произойдёт, вам оторвёт всю ногу целиком.» Bjarne Stroustrup. Создатель C++ «Последние нововведения в C++ были созданы, чтобы исправить предыдущие нововведения.» David Jameson. Писатель «Java — это C++, из которого убрали все пистолеты, ножи и дубинки.» James Gosling, один из создателей Java. «Если бы в Java действительно работала сборка мусора, большинство программ бы удаляли сами себя при первом же запуске.» Robert Sewell. Программист. «PHP — это малое зло, созданное некомпетентными любителями, а Perl — это громадное и хитроумное зло, созданное опытными и извращёнными профессионалами.» Jon Ribbens. Программист. Не волнуйтесь, если что-то не работает. Если бы всё работало, вас бы уволили. — Mosher’s Law of Software Engineering Для меня долгое время было загадкой, как что-то очень дорогое и технологичное может быть столь бесполезным. И вскоре я осознал, что компьютер — это глупая машина, обладающая способностями выполнять невероятно умные вещи, тогда как программисты — это умные люди, у которых талант делать невероятные глупости. Короче, они нашли друг друга. — Bill Bryson Большинство хороших программистов делают свою работу не потому, что ожидают оплаты или признания, а потому что получают удовольствие от программирования. — Linus Torvalds

11405. vdimae / J2. Печать / WRITE - Квадратные условия

Научился: научился использовать вложенные друг в друга циклы for
Трудности: понять, что должно вывестись на экран
урок сложный для понимания того, что выведется на экран. Приказа компьютеру то, сам не знаю чего :)

Формула программиста

11405

-- vdimae

Закрыть

Статистика по видеоурокам

Отчёты по видеоурокам

Начинаем практику по языку C#

Основатель проекта

Вебинары C#

Видео-уроки

Миссия