Дата | Видеоурок | Результат | |
---|---|---|---|
Singleton Singleton - Timer - Program | + 16 | ||
Поэксперементировал с таймером, более менее начинаю понимать как всё таки работает синглтон. Ничего. Всё хорошо, всё понравилось. |
|||
Singleton Singleton - Timer - Start / Click | + 16 | ||
Созданию методов старта и нажатия, высчитывание времени сколько работала программа. Ничего. Все понравилось. |
|||
Singleton Singleton - Timer - Pattern Design | + 16 | ||
Ничему новому, повторяю синглтон. Ничего. Всё хорошо. Интересный факт про программирование: 25% времени в программировании уходит на размышления о том, что пользователь может сделать не так. Брайан Хьюмс Занимает это на деле больше или меньше процентов времени, но каждый раз нам действительно необходимо подумать – а что пользователь может тут сломать. Куда нажмёт, что введёт, и как можно понять то, что мы пытаемся сделать, неправильно. Если бы мы рассчитывали только на себя, у программ было бы слишком много проблем – ведь мы знаем, как программа работает, а пользователь не знает. |
|||
Singleton Singleton - Config - Super child | + 16 | ||
Переносить Config в отдельный файл. Ничего Всё хорошо. Интересный факт про программирование: Под капотом самых критичных программ, которые вы используете на ежедневной основе (Mac OS X или Facebook) содержится ужасное количество хаков и костылей, которые с трудом уживаются друг с другом. Это как если бы вы разобрали боинг 747 и увидели, что топливопровод держится вешалкой для одежды, а шасси смотаны изолентой. |
|||
Singleton Singleton - Config - Cant extend | + 16 | ||
-- -- -- |
|||
Singleton Singleton - Config - Using pattern | + 16 | ||
Создавать синглтон. Чтобы программа работала и считывала с файла только тогда, когда этого требуется. Ничего. Все хорошо. |
|||
Singleton Singleton - Config - Static class | + 16 | ||
-- Ничего Интересный факт: В среднем дети смеются около 400 раз в день, взрослые смеются около 15 раз в день. |
|||
Singleton Singleton - Config - Static field | + 16 | ||
Использовать метод config меньшее количество раз чем нужно, тем самым сокращая программу. Ничего Fun facts: “Facebook Addiction Disorder” is a mental disorder identified by Psychologists. |
|||
Singleton Singleton - Config - Git default | + 16 | ||
Повторил git. Ничего Всё хорошо |
|||
Singleton Singleton - Config - FileReader | + 16 | ||
Загружать данные из текстового документа, использовать их в программе. Ничего. Минусы статика если не ошибаюсь в том, что нельзя использовать глобальные переменные. |
|||
Singleton Singleton - Config - Git commit | + 16 | ||
Повторил git. Ничего. У меня была ошибка в первом коммите и искал способ как его удалить и создать новый, но как оказалось удалять самый 1 коммит нельзя, но можно его полностью заменить, поэтому заменял его через git gui, и там уже заменял и исправлял. |
|||
Singleton Singleton - Config - Class | + 16 | ||
созданию класса для хранения в нём объектов и констант. Пользоваться им в других классах. Ничего Все хорошо |
|||
Singleton Singleton - Config - Git add | + 16 | ||
Повторил использование git-a. Ничего Все хорошо |
|||
Singleton Singleton - Config - Static | + 16 | ||
Понравился способ рефакторинга, очень удобно. Ничего Не могу пока сказать ни плюсы, ни минусы. |
|||
Singleton Singleton - Config - Git init | + 16 | ||
Повторил как пользоваться git-ом Ничего Всё хорошо |
|||
Singleton Singleton - Config - Final | + 16 | ||
Избавлению от статика, создавать не статичный метод, так же использовать статичные переменные в статичных классах. Пока ничего Всё понятно |
|||
Singleton Singleton - Intro | + 16 | ||
Пока-что трудно сказать, только начал въезжать в синглтон Ничего Не использовал ни разу синглтон. P.S. Прогуглил синглтон и картинки выдали такие результаты :D |
|||
MVC шаблон MVC - PhoneBook - ViewCard | + 16 | ||
Созданию карточки, повспоминал и закрепил знания. Ничего. Всё понятно объяснено. |
|||
MVC шаблон MVC - PhoneBook - Вступление | + 16 | ||
Попрактиковался в проектировании проекта. Ничего. Всё понравилось. |
|||
MVC шаблон MVC - Counter - ControllerDuplex | + 16 | ||
Контроллер с консолью, а так же отображение начального значения. Ничего. Всё понравилось. |
|||
MVC шаблон MVC - Counter - ModelDuplex | + 16 | ||
Создавать контроллер с умножением на 2. Ничего Всё понравилось. |
|||
MVC шаблон MVC - Counter - ControllerPlusConsole | + 16 | ||
Контроллер в консоле. Ничего. Всё понравилось. |
|||
MVC шаблон MVC - Counter - ControllerPlusFrame | + 16 | ||
Созданию контроллера. Ничего. Всё хорошо. |
|||
MVC шаблон MVC - Counter - ModelPlus | + 16 | ||
Созданию модели, а так же функциям setChanged, notifyObservers. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J8. Циклопы LOOP - Цикл for/each | + 16 | ||
Циклу for each. использование его с массивами, листами и множествами, а так же интересному перебиранию элементов в обратном порядке. Ничего. Всё понравилось. |
|||
MVC шаблон MVC - Counter - ViewFrame | + 16 | ||
Окну viewFrame, создание кнопки, вывод текста и связь в программе. Ничего. Всё хорошо. |
|||
MVC шаблон MVC - Counter - ViewConsole | + 16 | ||
Началу шаблона view. Ничего. Всё понравилось. |
|||
MVC шаблон MVC - Суть шаблона | + 16 | ||
Понятие что выполняет шаблон MVC. А именно это происходит так: Юзер посылает запрос, который получает контроллер, который отправляет данные запроса в модель, которая уже обрабатывает этот запрос (возможно подключает какие-то базы данных). После чего данные возвращаются в контроллер и попадают в Вид, который уже показывает юзеру те данные которые он запросил. Ничего. Всё хорошо объяснено. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Каждой тваре по файлу | + 16 | ||
Разделению классов на разные файлы и что так удобнее работать. Ничего. Всё хорошо. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Кошка и Собака | + 16 | ||
Созданию классов. Ничего. Всё понравилось. |
|||
J8. Циклопы LOOP - Счастливые билеты | + 16 | ||
Как циклить циклы в циклах с for, понравилась данная реализация. Ничего. Всё понравилось. |
|||
J8. Циклопы LOOP - Цикл for | + 16 | ||
Повторил цикл for. Ничего. Больше понравился цикл с проверкой (не из этого урока). Где после for идёт ещё проверка if. |
|||
J8. Циклопы LOOP - Вся коллекция циклов | + 16 | ||
Никлаус Вирт одно время называл цикл со счётчиком «маргинальным», утверждая, что такая конструкция является излишней и должна быть исключена из синтаксиса языков программирования как несистемная. В соответствии с этим представлением в языке программирования Оберон цикла со счётчиком не было. Однако в языке Оберон-2, созданном Виртом и Мёссенбёком в развитие Оберона, цикл со счётчиком FOR появился снова в интересах практического удобства использования. Взято с вики. :) |
|||
J8. Циклопы LOOP - Сумма и Произведение | + 16 | ||
Работать с произведением, уточнить где надо ставить 1, вместо 0. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J8. Циклопы LOOP - Три части Forа | + 16 | ||
Интересному разделению цикла for, "разбиванию" его. Ничего. Всё хорошо, понравилось. |
|||
J8. Циклопы LOOP - Блок-схема цикла FOR | + 16 | ||
Потренировался с циклом for. Ничего. Немного не понял что значит "пустой цикл". |
|||
J8. Циклопы LOOP - Пока четыре цикла | + 16 | ||
Ничему новому. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J8. Циклопы LOOP - Мужской / женский цикл | + 16 | ||
Циклу While do, а так же Do while. Ничего. Всё отлично. |
|||
J7. Экзамен EGZ - Зачётная задача - Треугольник | + 16 | ||
Ничему новому. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J7. Экзамен EGZ - Зачётная задача - Максима | + 16 | ||
Ничему. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J7. Экзамен EGZ - Шаблон решения | + 16 | ||
Ошибок практический не было, за исключением что программа получилась большой по сравнению с вашей. Так же разделял на классы каждый отдельный вариант, можно было сделать гораздо короче. Всё хорошо, спасибо. |
|||
J7. Экзамен EGZ - Подготовка к зачёту | + 16 | ||
Повторил проверку чисел с аргументами. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J6. Условия IF - Времена года | + 16 | ||
Закрепил оператор switch. Ничего. Всё было хорошо. |
|||
J6. Условия IF - Оператор выбора | + 16 | ||
Оператору switch. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J6. Условия IF - Барный фейс-контроль | + 16 | ||
Ничему новому. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J6. Условия IF - Безальтернативное условие | + 16 | ||
Ничему новому. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J6. Условия IF - Альтернатива | + 16 | ||
Условному оператору if и его тонкостям. Ничего. Всё было хорошо, хороший урок. |
|||
J6. Условия IF - Тетрамакс | + 10 | ||
Вспомнил про InputStreamReader и BufferedReader Ничего. Всё хорошо. |
|||
J6. Условия IF - Минимакс | + 10 | ||
Применять тернарный оператор на практике. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J5. Операции OPER - Операции 12-13 | + 10 | ||
Тернарному оператору. Ничего. Понравился оператор, довольно полезный. |
|||
J5. Операции OPER - Операции 7-11 | + 10 | ||
Повторил логические операции. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J5. Операции OPER - Операции 5-6 | + 10 | ||
Ничему новому, но закрепил материла. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J5. Операции OPER - Операции 4 | + 10 | ||
Битовым сдвигам. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J5. Операции OPER - Операции 3 | + 10 | ||
Объединению строк. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J5. Операции OPER - Операции 2 | + 10 | ||
Ничего нового. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J5. Операции OPER - Операции 1 | + 10 | ||
Некоторым тонкостям с операциями о которых не знал раньше. Понять работу ~ Всё было хорошо, тесты порешал, какой точно результат нужно было отправить я не понял, отослал результат тестов. |
|||
J4. Типы TYPE - Непримитивный тип String | + 10 | ||
Тип String и операции с ним. Ничего. Всё понравилось. |
|||
J4. Типы TYPE - Логический и Символьный примитивные типы | + 10 | ||
Использовать char, boolean Ничего. Всё понравилось. |
|||
J4. Типы TYPE - Вещественные примитивные типы | + 20 | ||
Новому формату чисел через "е" и подробнее разобрался с типами float и double. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J4. Типы TYPE - Целые примитивные типы | + 20 | ||
Присваиванию одних типов к другим. Ничего. Всё хорошо. |
|||
J3. Ввод READ - Буферный чтец | + 21 | ||
Использовать FileRead; InputStreamReader; BufferedReader. Разобраться в разнце между Scanner и InputStreamReader/BufferedReader Всё хорошо |
|||
J3. Ввод READ - Любая формула | + 20 | ||
Познакомился поближе с математическими формулами в java. Ничего Не было доступа в раздел "Формулы", поэтому нашёл формулу в интернете и подставил. |
|||
ООФрукты Подготовка - База фруктов | + 20 | ||
. Ничего Всё хорошо |
|||
JD. Коллекции LIST - Множество | + 20 | ||
Методу contains. Проверке данных. Ничего Всё хорошо |
|||
JD. Коллекции LIST - ArrayList против LinkedList | + 15 | ||
Понял разницу между ArrayList и LinkedList Ничего ✿◕ ‿ ◕✿ |
|||
JD. Коллекции LIST - Типа коллекция | + 21 | ||
Использовать ArrayList. Ничего Да пребудет с нами сила :) |
|||
ООФрукты Подготовка - Фрукты по списку | + 20 | ||
Операции enum Ничего Не уверен что правильно сделал задание. |
|||
JD. Коллекции LIST - Просто коллекция | + 20 | ||
Создавать коллекцию типа List. Ничего Всё хорошо |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Зачётная задача № 1 | + 20 | ||
Первые шаги в ООП. Создать 2 дроби и выполнять математические действия с ними. ¯\_(ツ)_/¯ |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Зачётная задача № 2 | + 14 | ||
Закрепил знания работы с наследствием. Выведение дроби на экран. Интересное задание. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Подготовка к зачёту - Вспомним дроби | + 14 | ||
Ничему Ничего Нужно будет использовать методы деления, умножения, сложения и вычитания (если я правильно понял как нужно расписать). |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Общий голос | + 16 | ||
Применять разные методы с родительскими классами. Ничего. Всё хорошо. |
|||
JA. Классные пакеты CLASS - Звериное наследство | + 17 | ||
Использовать наследие классов. Ничего. Всё хорошо. |
|||
Game Xonix Точное прикосновение | + 18 | ||
Выравнивать объект (в данном случае кубик) по пикселям, чтобы он не вылезал за окошко программы. Ничего. Всё хорошо. |
|||
Game Xonix Граница на замке | + 4 | ||
Написанию чтобы кубик не заходил за ограждение окна. Создания второго кубика. Долго мучился и создавал второй класс под cube2, где его снова рисовал, менял ему значение и не мог понять почему у меня он не появляется, хотя задавал ему другие координаты со своими переменными. Так и не понял до конца почему не заработало. Нашёл решение когда добавил просто "cube2.x = 3;". Задание не сложное, но иногда на простые вещи чтобы понять может уйти достаточно времени, но в общем понравилось, поигрался с константами. |
|||
Game Xonix Живой кубик | + 8 | ||
Двигать кубик и создавать функцию delay. Ничего, всё хорошо рассказано Всё хорошо |
|||
Game Xonix Перемещение кубика | + 5 | ||
Передвигать кубик. Ничего (≧◡≦) |
|||
Game Xonix Классный кубик | + 5 | ||
Рисованию кубика, присваивание координат к нему. Ничего Присваивать приватные переменные можно потому-что мы обратились вторым кубиком к классу Cube => взяли его данные, только поменяли координату х. cube2 = new Cube(); cube2.x = 3; |
|||
Game Xonix Координатный кубик | + 4 | ||
Закреплял знания к тому чтобы не было числовых выражений в программе, что надо заменять их на константы Ничего (´・ω・`) |
|||
Game Xonix Панельный Canvas-класс | + 4 | ||
Создавать панель для рисования. Подключать модули для графики, цвета. Ничего (´・ω・`) |
|||
Game Xonix Использование констант | + 5 | ||
Записывать нужные данные в константы и использовать их вместо саммих переменных. Ничего Понравился урок, довольно полезно, буду использовать этот метод. |
|||
Game Xonix Окно проекта | + 5 | ||
Создавать окно, сделать так чтобы нельзя было менять размер (´・ω・`) (´・ω・`) |
|||
Game Xonix Установка Eclipse | + 2 | ||
(´・ω・`) (´・ω・`) (´・ω・`) |
|||
Game Xonix Свои правила | + 2 | ||
(╯°□°)╯︵ ┻━┻ (╯°□°)╯︵ ┻━┻ (╯°□°)╯︵ ┻━┻ |
|||
Game Xonix Поиграем? | + 2 | ||
Контроллировать злость Сдерживать ярость (╯°□°)╯︵ ┻━┻ |
|||
Game Xonix 5 ошибок обучающих курсов. Java + Xonix | + 3 | ||
- Ничего asdasd |
|||
J3. Ввод READ - Конкатенация аргументов | + 20 | ||
. Поставить знак "-" между аргументами, но потом оказалось всё довольно просто. ^_^ |
|||
JC. Явные графоциклы FOR2D - Линия и Круг | + 21 | ||
Подключению графических модулей, изображению разных математических фигур, применение цвета к ним. Ничего Понравился урок |
|||
J2. Печать WRITE - Окно JFrame | + 20 | ||
Выводить окно на экран. Задавать ему нужные параметры, выводить текст, задать размер окна, как расположить текст. Ничего Полезное задание, понравилось |
|||
J3. Ввод READ - Сколько мне дней | + 20 | ||
Подключать классы для даты и календаря, работы с вводом и выводом данных, а так же цикл while. Ничего Все хорошо |
|||
J2. Печать WRITE - Квадратные условия | + 20 | ||
Выводить разные квадраты на экран, поигрался с формулами, узнал что такое Math.abs, Math.floor и т.д. Ничего Довольно таки интересно было. |
|||
J3. Ввод READ - Консольные аргументы | + 20 | ||
Выводить параметры на экран Ничего Всё ок |
|||
J3. Ввод READ - Сканер пива | + 20 | ||
Выводить нужное на экран и проверять условие. Ничего Nope |
|||
J3. Ввод READ - Сканер | + 21 | ||
Вписывать нужное и выводить это на экран или использовать в программе, очень полезно. Ничего Nope |
|||
J3. Ввод READ - Ввод трёхзначного числа | + 20 | ||
Показывать нужные цифры на экран с помощью System.in.read() Ничего For the horde |
|||
J3. Ввод READ - Чтение символа | + 20 | ||
Возвращать код введённого символа. Ничего Интересно что это за код? |
|||
J3. Ввод READ - Сложение аргументов | + 20 | ||
Использовать try и catch Ничего Ore wa ochinchin |
|||
J2. Печать WRITE - Комментарии | + 20 | ||
Писать комментарии и использовать javadoc. Ничего. No comments. |
|||
J1. Запуск START - Запуск Java | + 20 | ||
Удалять все файлы в папке с помощью команды *.* Ничего. Хорошее и подробное объяснение. |
|||
J1. Запуск START - Переменная окружения | + 20 | ||
Устанавливать jdk и чтобы он работал через cmd. Ничего. Всё очень подробно расписано, очень понравилось. |
|||
J1. Запуск START - Платформа Java | + 20 | ||
Создавать программу через cmd. Ничего. Всё в порядке, не могу ничего добавить. |
|||
J1. Запуск START - Десять запусков | + 20 | ||
Писать Hello world Ничего Нету |
|||
Нано-игры Арканоид - Уровень и ракетка | |||
|
|||
J9. Массивы ARRAY - Целый массив | |||
|
|||
J8. Циклопы LOOP - Развёртка цикла | |||
|